电力电子技术课程设计报告的格式?
1、设计题目（封面）（2）中英文摘要 （3）课程设计的目的。（4）设计方案论证：包括设计思路、设计方法、有关计算、图表或程序等。（5）设计结果与分析。
2、．设计目的：1 ）加深电力电子技术内容的理解 .2 ）锻炼学生的分析问题，解决问题，查阅资料，以及综合应用知识的能力。
3、电压的稳定由RRR稳压管D三极管T精密稳压IC TL431等构成负反馈调整电路实现。
4、提取码：1234 《电力电子技术 第3版》介绍了基于MATLAB的图形化仿真实验内容。基本的教学内容均配有仿真实验实例；另外还安排了课程设计等实践内容；《电力电子技术 第3版》内容叙述详细，便于自学；仿真实验指导循序渐进，便于初学者掌握。
大学数字电子技术的课程设计:数字式电子钟的设计或交通灯控制电路设计...
1、题目一：数字式电子钟的设计简要说明：利用数字电路的理论和知识进行设计，一般应具有时分秒计时功能，同时可以进行时间的调整；定点报时等。
2、大屏幕数字钟套件采用6位数字（二十四小时制）显示，格式为“时时：分分：秒秒”，电路板尺寸为330MM*70MM。相较于以往版本，新设计解决了数字“6”和“9”显示不美观的问题，同时也改善了发光二极管引脚焊盘间距过大的问题，方便用户安装。
3、数字电子技术基础课程设计（一）——电子钟 数字电子技术基础 课程设计 电子秒表 一．设计目的：了解计时器主体电路的组成及工作原理；熟悉集成电路及有关电子元器件的使用；学习数字电路中基本RS触发器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用。
4、数字钟的设计方法有许多种，例如：可用中小规模集成电路组成电子钟；也可以利用专用的电子钟芯片配以显示电路及其所需要的外围电路组成电子钟；还可以利用单片机来实现电子钟等等。
模拟电子课程设计(急)
模拟电路课程设计是在模拟电子线路理论基础上进行的一次综合性系统设计，通过设计和实践，培养学生综合运用知识、实践操作及解决实际问题的能力，使学生牢固掌握课程中学到的模拟电子线路的工作原理、分析方法和设计方法，学会电路的一般设计方法和设计流程，并应用这些方法进行一个实际的电子线路的系统设计。
电路要求CR8和CR9两个网络参数的值要完全相同才会获得最理想的波形。由于笔者没有相关仪器，无法测量正弦波的失真度，但是从软件仿真和硬件实验来看，输出波形还是挺让人满意的。
模拟电路课程设计是模拟电子技术课程重要的实践性教学环节，是对学生学习模拟电子技术的综合性训练，这种训练是通过学生独立进行某一个或两个课题的设计、安装和调试来完成的。
基础知识掌握：本书首先介绍基础的模拟电子技术知识，包括常用元器件的识别与正确使用，以及常用仪器仪表的原理和操作方法，为学生后续的实验和课程设计打下坚实基础。
