【0816晨读感悟】跳出“胜任力”陷阱
1、我习惯用搜狗打字法，之前班班也提过讯飞输入法很好用，语音输入很方便，我不以为然。目目也说过他用语音输入法在10分钟之内就把感悟“说”完了。我还是无动于衷，觉得还是搜狗“习惯”。直到今天，忧忧再次说起，读完晨读，才惊觉自己原来一次又一次掉进“胜任力陷阱”。
2、同时我们还需要避免陷入“胜任力”陷阱里，就是你对某项技能熟练掌握后，不要一味的沉浸其中，而是需要跳出来，去做新的尝试。所谓高智学习，就是从别人的经验中找出成功的因素和方法，然后发展出自己的一套理论，去指导自己的行为，也就是我们所说的“知其然，也要知其所以然”。
二年级孩子晨读的书目应该怎样选择?
1、二年级的孩子晨读，可以选择古诗词、小古文。古诗词：二年级的孩子可以读一些简单的古诗词，简短的、五言的古诗词，比较容易理解的，有拼音的，最好还有一些插图，帮助孩子更好地理解古诗词的意思。可以把简单的古诗词多次去读，慢慢地可以背诵下来，这是一种很好的方法。
2、二年级课外阅读必读书目推荐如下：《没头脑和不高兴》 任溶溶著 这本书包括7个故事，各自独立，应该算是一个童话故事集，其中《没头脑和不高兴》篇幅最长，最为有趣，当然，其他6个故事也非常精彩。《小布头奇遇记》 孙幼军著 长篇童话，也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。
3、背、会、用。《晨读10分钟诵读》由儿童文学作家金波老师和儿童文学博士王林老师主编，精选中外儿童诗歌、散文，皆在培养孩子“诗意的心灵”。依据统编《语文》教材生成每周主题，创新设计“单元评估表”及“和大人一起读”，适合班级晨读及学生自主阅读。是《语文》教材阅读内容的有效补充和延伸。
4、弟子规》、《孔子的故事》、《昆虫记》、《猪小戒上学记》、《神奇校车》等一批人文和科普图书被选入。该书目由公益研究机构新阅读研究所组织专家研制，2011年4月21日”在国家图书馆正式发布，包含30本基础阅读书目和70种推荐阅读书目，按小学低、中、高学段，分别精选出文学、科学、人文类各若干本。
5、传统经典书籍，被列入教育部推荐书目，部分内容还入选语文课本。书中选取多个脍炙人口的经典故事，诸如夸父追日、盘古开天、精卫填海等神话故事。这些故事会出现在不同年级的语文课本上，比如二年级的《大禹治水》、三年级的《夸父逐日》、《盘古开天地》、《女娲补天》等等。
6、我现在能做的就是陪孩子一起读书，和孩子一块进步！ 努力，坚持！ 《晨读十分钟》的读后感2 初读这本书，感受颇深，把这一本书坚持读下来，这个过程就已经给孩子做了很好的榜样。 由于小时候对孩子的陪伴缺席，没有给孩子养成好的阅读习惯。
《晨读十分钟》的读后感
1、《晨读十分钟》的读后感1 读了这本书，收益最大的我感觉就是用心坚持！不只是读书，就是自己的工作，只要做到用心坚持，结果会大不一样！初读这本书时，需要反复读两三遍才敢发语音，读的都不成流，磕磕巴巴。现在拿起书来就可以读的很顺畅了！ 以前我一直以为，孩子读不读课外书，读什么课外书都无所谓，只注重考试成绩。
2、每天上午晨读十分钟，班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、“对那些阅读能力差的孩子来说，读书的快乐是水中月、镜中花。
【晨读】先完成,再完美
“先完成，再完美”，这句话真正地触动我的内心，还是在行动营里时听剽悍一只猫说的，他不断地强调这句话，让我有了最初的印象。直到听到他讲他《剽悍晨读》产生前后的故事，让我真正地感悟到了先完成，再完美的力量。
晨读的时间要控制好，让晨读可以促进孩子学习大多数的孩子不会晨读，晨读的时候应该要准确、响亮，如果读错了家长要及时的纠正，如果孩子反复地读错，家长就需要引导性的读，然后孩子在后面跟读。
近冬的天气是越来越冷的，因此每天的国学晨读给我们带来的是一项挑战，更是一项历练，《弟子规》中说的“朝起早、夜眠迟”要做起来真的是不容易。能坚持下来，我们就收获了一份磨砺，一份坚毅。我很惭愧，因为晚上忙碌到深夜，而早上睡过头，没去参加晨读的情况，发生了多次。这也是我毅力不够，惰性未除的表现，必须改正。
有那些书可以提高自己的表达能力,跟说话能力,求推荐推荐
《卡耐基沟通与人际关系》：这本书教导你如何有效地与他人沟通，提升你的口头表达能力。它提供了实用的技巧和策略，帮助你成为更出色的说话者和倾听者。 《如何说话才有力》：这本书深入浅出地介绍了说话的技巧，教你如何让你的话语更具说服力，以及如何运用语言的力量影响他人。
如果您在职场或日常生活中遇到需要表达意见时感到困难，推荐您阅读《一天一点口才训练》，这本书能帮助您逐步提升说话的能力。 如果您发现自己难以清晰地表达个人观点，或者不知道如何婉转拒绝他人，建议您阅读《精准表达》。
如果不知道怎么开口，可看《一天一点口才训练》。如果不知道怎么表达自己的观点，或不知道怎么拒绝他人，可看《精准表达》。如果不会说漂亮话且不知道如何精简自己的语言，可看《把话说到点子上》和《说话心理学》。
如果你总是觉得自己在说话方面不够自信或技巧不足，以下几本书或许能帮助你提升口才和表达能力： 《10天打造完美口才》郭鹏 口才训练方法：书中提供了朗读训练、20分钟唠叨训练、交谈训练等多种口才训练方法，有助于逐步提升你的说话能力。
推荐小学生看的课外书有哪些?
以下是几本适合小学生阅读的课外书推荐：《笨狼的故事》：作者：杨素兰简介：这本书以一只笨得可爱的小狼——笨狼为主角，讲述了它善良、乐于助人的故事。笨狼和它的好朋友聪明兔之间的趣事，以及它们如何应对森林里的挑战，都充满了幽默和温情。这本书能够培养孩子们的善良品质和解决问题的能力。
嘿，小朋友们，想要找几本超级好看的课外书吗？来来来，我这就给你们推荐几本，保证让你们爱不释手！《笨狼的故事》这本书里的笨狼啊，真的是笨得可爱！它虽然总是闹笑话，但心里超级善良，还特别乐于助人。它有个聪明的好朋友叫聪明兔，每次笨狼搞不懂的事情，聪明兔都能解
小学生看的课外书，值得推荐的有《伊索寓言》、《小王子》、《格林童话》等。这些书籍不仅丰富了孩子们的想象力，还有助于提高他们的阅读能力和文学素养。小学生的课外阅读对其语言表达能力、逻辑思维能力及情感认知的发展都至关重要。
《夏洛的网》：《夏洛的网》是一部关于友谊和奉献的儿童小说，通过讲述小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的友情，向孩子们传达了爱与牺牲的深刻主题。此外，在选择适合小学生阅读的课外书目时，家长和教师需要考虑孩子的年龄、兴趣和阅读水平，确保所选书籍既能吸引孩子，又能在一定程度上提升他们的阅读能力。
小学生必读的十本好的课外书分别是《三字经》、《安徒生童话》、《聊斋志异》、《中国神话故事》、《中国历史故事》、《山海经》、《十万个为什么》、《伊索寓言》、《成语故事》和《快乐读书吧》。这些书籍不仅涵盖了中国传统文化、经典文学和科学知识，还有助于孩子们培养阅读兴趣和提升综合素质。
