大班《彩色的梦》教案范文
大班《彩色的梦》教案范文如下：活动目标： 培养幼儿理解儿歌内容：使幼儿能够明白儿歌中所描述的事物与颜色之间的关系。 感受儿歌的语言美感：通过儿歌的学习，让幼儿体验语言的韵律美和意境美。 学习朗诵并仿编儿歌：引导幼儿学会朗诵儿歌，并能运用儿歌中的句式进行仿编。
画梦 播放轻柔的音乐，引导幼儿安静入睡，想象自己的梦境。 醒来后，让幼儿将梦中的景象画在纸上，培养他们的绘画能力和想象力。找梦 鼓励幼儿到户外寻找梦中的元素，如彩色的花朵、洁白的云朵等。 引导幼儿为这些元素编儿歌，进一步锻炼他们的语言表达和创造能力。
仿写练习 鼓励学生展开想象，描绘自己的彩色之梦。教师总结 强调彩色的梦中蕴含的想象力与个性，鼓励学生用画笔表达自我。
课件准备：《彩色的梦》儿歌音频及伴奏；“彩色的梦”儿歌图片。活动过程 出示组图“彩色的梦”，激发幼儿兴趣。组织谈话，引导幼儿说说自己的梦。你们做过梦吗？梦到了什么？出示儿歌图片，鼓励幼儿大胆想象梦境。
说梦：通过讨论，学习儿歌每一句，如小草梦是绿绿的、小花梦是红红的、云儿梦是白白的、小朋友梦是彩色的。编梦：游戏抽卡片，幼儿尝试仿编儿歌。鼓励幼儿大胆想象，还有哪些宝宝可能会做梦。画梦：播放音乐，引导幼儿安静入睡，醒来后将梦中的东西画下来。
幼儿园大班教案《春风妈妈》
春天的图片 教学过程 谈话导入 春天来的时候大自然有哪些变化呢？（天气暖了，小草变绿了，小树发芽了……）出示图片 老师和幼儿一起观察春天的图片，说出春天的变化。引出儿歌内容 小朋友们说的真好！这一天，春风姑姑来到了果园里，你们猜一猜，果园里都有了哪些变化呢？老师有感情地朗读。
看图读课文。（1）想一想，春风是怎样的，它和冬天的风一样吗？教师说一说句子“春风像母亲的手抚摸着你。”然后请学生来说说你感受到的春风是这样的吗？为什么说春风是“母亲的手”？春雨又是什么样的，你能用“春雨像……”说一说吗？有感情的朗读第一行词串。
《春风妈妈》是一篇充满生机与活力的作文，通过拟人化的手法描绘了春风给大自然带来的变化。以下是作文的主要内容：春风与小鸟：春风妈妈亲亲小鸟，小鸟感受到了温暖的力量，振翅高飞，象征着春天的到来和生命的活力。
大班语言教案:儿歌《长大做什么》
1、大班语言活动旨在培养孩子们对未来充满美好期待的能力，通过儿歌《长大做什么》激发他们的想象力和表达欲。活动首先设置了几个目标：让孩子们能够准确地表达自己的愿望，倾听他人的观点，并且能够讲述图片中的故事。
2、集体观察图一，讲述画面内容。请你仔细看一看、说一说画面上有什么？乐乐喜欢干什么？他长大了想做什么？为什么乐乐想做音乐家？音乐家可以做些什么呢？（鼓励幼儿积极表达自己对图片的理解和自己的想法，用词准确，同时请注意认真倾听同伴的发言，教师在幼儿讲述的基础上，朗诵诗歌作为总结。
3、引导幼儿学习儿歌。 讨论：长大做什么 （1） 展示所收集的不同职业的图片，向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质。
4、师：谁愿意来告诉我们，你长大后想做什么？ 师小结：每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大后你们都能实现这些愿望，成为一名医生、画家、飞行员―― （三） 延伸活动，幼儿绘画自己的心愿。
大班诗歌《画圆》教案
教师用双手在胸前画一个圆，询问孩子们看到了什么。 鼓励孩子们分享自己如何用身体画圆，包括手腕绕圆、头部转圆、腰部扭圆、肩膀耸圆。 重点引导孩子们理解表演中涉及的动词，如“绕、扭、耸、转”。学习儿歌 小猴子邀请孩子们猜猜它是如何画圆的。 小猴子展示画圆的过程，引导孩子们观察和表演动作。
刺猬画圆，团起身子滚一滚，地上画个圆；啄木鸟画圆，站在树上啄一啄，树上画个圆。
理解诗歌内容和表现形式，培养幼儿对文学作品的兴趣。 鼓励幼儿大胆想象作画，画出五颜六色的美丽图画。活动准备： 课件：动画片-魔法表演 彩笔、纸若干。活动过程：激发幼儿兴趣，引出主题。通过提问激发幼儿对魔术表演的兴趣，观看动画片-魔法表演，让幼儿观察并提问。学习诗歌。
诗歌：画圆 小猴空中画圆，抓住树枝荡一圈。 小鱼水中画圆，吐出泡泡一串串。 啄木鸟树上画圆，对着树干啄一啄。 刺猬草地上画圆，团着身体滚一圈。 大班教案 篇3 活动目标： 幼儿运用自己的方式表达对他人的谢意。 体会我们已经长大，并以愉快的心情迎接毕业。
《奇妙的圆》大班美术教案1 活动目标 引导幼儿在圆形的基础上添画，使之变成各种有趣的图形。 发展幼儿的想象力和创造力。 让幼儿充分发挥自己的已有的绘画经验来丰富画面。 活动准备 颜色不同的圆形。 各种水彩笔和纸若干。 活动重点 用不同颜色的圆来组成图形。
幼儿园大班儿歌经典教案
1、幼儿园大班儿歌经典教案篇一 《花开歌》 【活动目标】 学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象比较感兴趣。 能说出自己喜欢的花的特征，能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。 【活动准备】 活动前观看各种各样的花。 常见各季的花的图片。
2、重点：学习自由创编节奏词。难点：将自编的节奏词与儿歌完美融合。活动过程：引入：通过多媒体课件引入节奏儿歌《萝卜谣》，激发幼儿兴趣。体验：引导幼儿一起说儿歌，并配合自编的动作，体验音乐的节奏感。伴奏：幼儿选择乐器，边说儿歌边伴奏，尝试将乐器的节奏与儿歌结合。
3、幼儿园大班语言教案《颠倒歌》1 活动目标 感受儿歌的韵律与内容的诙谐，乐意学念儿歌。 理解儿歌内容，能辨析儿歌中颠倒对应的事物。 尝试用常识错位的方式仿编颠倒歌。 活动准备 课件准备：“颠倒国”组图；《颠倒歌》儿歌音频及伴奏；“颠倒歌”图谱。 活动过程 出示组图“颠倒国”，引导幼儿观察图片，说出颠倒的地方。
幼儿园大班语言诗歌教案
1、星星和萤火虫是夜晚的好伙伴，它们在宁静的夜晚闪烁着点点光亮，创造出一种亦梦亦幻的美妙境界。通过欣赏这首诗歌，孩子们能够感受到自己顽皮、淘气、好奇、神秘的一面，而这些特质都得到了亲情的包容与拥抱。活动目标： 在阅读与谈话的过程中，感受诗歌中拟人手法所表现的意境。 通过表演诗歌，用语言方式表达作品的理解。
2、过程建议：谈话：回忆童年。激发兴趣，分组交流成长变化，教师归纳总结。学习诗歌《毕业诗》。激发学习愿望，教师示范朗诵，引导幼儿感受并学习。附：毕业诗 今天是我最后一次站在这里，与老师、小朋友欢聚，心中充满欢喜。
3、幼儿园大班语言诗歌教案 篇1 设计意图： 《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
