小孩子什么时候开始亲子阅读比较好?原因是什么?
对于学龄前儿童（3-6岁），亲子阅读的时间可以延长到20-30分钟。这个年龄段的孩子语言能力迅速发展，对故事的理解和兴趣也在不断增长，因此可以适当增加阅读时间。同时，可以通过提问和讨论来提高孩子的参与度和思考能力。对于小学生（6岁以上），亲子阅读的时间可以根据孩子的学习需求和个人喜好进行调整。
两岁左右。在孩子两岁左右的时候，其实是不太认识字的，而在这个时候，就体现出了亲子阅读的重要性。因为孩子不懂得认识字，所以说我们作为家长，就可以把书上面的内容读给孩子听，这样的话，孩子也就能够认识到书籍当中的一些内容了，而且孩子虽然看不懂字。
孩子三岁的时候，家长就可以和孩子开始亲子阅读了，因为三岁的孩子大脑已经发育健全，他们可以看一些图画以及书籍。不过也有人觉得孩子出生之后，就可以开始亲子阅读，只要学习简单的给孩子选择合适的图书来进行阅读就不会造成影响。
首先，最佳的亲子阅读时间应该是在孩子的精力充沛、注意力集中的时候。对于大多数孩子来说，晚上睡前是一个理想的时间段，因为这时候孩子通常比较安静，更愿意接受故事和知识的输入。此外，周末的早晨或下午，当孩子没有学校压力，心情放松时，也是进行亲子阅读的好时机。
首先，我们来谈谈最佳时间。亲子阅读的最佳时间通常是在孩子精神状态良好、注意力集中的时候。对于不同年龄段的孩子，这个时间可能会有所不同。对于婴幼儿（0-3岁），他们的注意力较短，因此建议在一天中较为安静、没有太多干扰的时间段进行阅读，比如早晨醒来后或晚上睡觉前。
什么时候开始亲子阅读比较好呢？小编对这个问题其实也是非常好奇的，因为现在家长比较注重孩子的教育问题，所以很多家长在孩子小的时候就已经开始培养孩子的各种兴趣和能力了。
孩子的“黄金阅读期”别错过,什么时候是孩子的“黄金阅读期”?
1、要想培养孩子自主阅读的习惯，家长必须抓住孩子的“黄金阅读期”。那么，孩子的哪个阶段是“黄金阅读期”呢？答案是孩子0至6岁期间，这是他们的“黄金阅读期”。 孩子的黄金阅读期可以细分为三个阶段。
2、孩子在0-6岁期间，是孩子的黄金阅读期。这一黄金阅读期也是分3个阶段，在孩子刚出生开始，就可以通过亲共阅读，让孩子凭借听觉、视觉、触觉来感知书本是什么东西，这也是孩子阅读的萌芽期。这也是为什么扎克伯格会对着自己襁褓中的女儿，读量子力学的绘本的原因，这是启蒙孩子的第一个阶段。
3、这说明小哲哲进入了阅读敏感期，这个时候家长一定要重视。如果错过了这个时期，以后再想让孩子养成良好的阅读习惯就会非常难。在孩子的阅读敏感期这段时间，孩子也会对于认字产生强烈的欲望。
4、在我看来，培养孩子的阅读兴趣，莫过于，身体力行，自己先做一个爱读书的人父母是孩子的第一老师，如果你一有空就看电视打游戏玩手机，在这种家庭环境下，要求孩子做一个阅读者，只怕是不可能的。
5、孩子的阅读敏感期通常在4岁半到5岁半之间，有些智力较好的孩子可能提前，但一般不会超过6岁。错过这一时期，尤其是6岁后，孩子更难养成阅读兴趣。因此，父母应抓住孩子6岁前的黄金阅读期。在不同年龄段，推荐的书籍类型也不同。
6、阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临，有些智力较好的孩子会提前，只要智力正常，一般不会超过6岁。6岁后的阅读相比于6岁前，孩子更难养成兴趣习惯，所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。其次14岁前还有一次弥补机会，被称为儿童阅读的白银阶段，错过了之后孩子的自我阅读意识就会弱很多了。
怎样进行有效的亲子阅读?
1、另外，我们还建议家长合理安排亲子阅读时间，创造一个温馨舒适的阅读环境。在阅读时间的选择上，可以根据孩子的作息规律，选择在孩子精神状态较好时进行亲子阅读。亲子阅读过程中，家长可以根据不同的读本内容采取相应的提问方式及阅读方法。
2、一，制定一个小目标，比如说一个月读完几本书，再拆解到每周，甚至每一天的目标是读几章内容。二，对整个家庭的空闲时间进行整合，协调家里长辈和小孩的空闲时间，落实亲子阅读的时间。并且作出规则，亲子阅读时间须上交手机，ipad等电子产品。阅读时长一般建议1-2小时。太长时间，小孩会没那么有耐心。
3、首先，从婴儿时期开始，让孩子接触书籍。将书籍放置在孩子的生活环境中，让孩子在日常生活中频繁接触到书本，从而形成书本与生活密不可分的认识。父母可以每天给孩子读故事书，让孩子从小习惯书籍的存在。其次，将书籍作为出行的必备物品。无论去哪里，都带着书籍。
4、其次，家长应当鼓励孩子将书籍作为出行的必需品。无论去哪儿，都要带一本或几本书，尤其是对孩子年龄较大的时候，培养他们养成带书的习惯。家长自己也要以身作则，经常在孩子面前阅读，从而增强孩子对阅读重要性的认知。我的小女儿就是由于我坚持这样做，她的阅读能力非常出色。
5、“亲子阅读”是一种父母与孩子互动读书的方式，这种读书的方式不是一种机械的行为，它应该是一种爱的表现形式，是一种情感纽带。我认为亲子阅读开始的越早越好，并且要长期坚持下去，直到把孩子领上了路父母才可以松手。
学会阅读时期包括哪些
啃书期：年龄：主要年龄在6个月到2岁。书类型：布数，洗澡书，厚纸板书。读书方式：啃、撕、咬、舔、抓。翻书期：年龄：1岁到2岁。书的类型：触摸书，洞洞书，纸版书，机关书，圆角书。读书方式：摸，闻，抠，捏，乱翻。图片期：年龄：5到3岁。
前阅读阶段：这是学会阅读的初始阶段，孩子们开始对印刷品和文字产生兴趣。在这个阶段，他们开始了解印刷品的基本元素，如书、杂志和报纸。阅读准备阶段：在这个阶段，孩子们开始学习字母、单词和语音，并开始尝试阅读简单的文本。这个阶段还包括一些基本技能的学习，如字母识别和单词拼读。
哈佛学者Chall认为学会阅读时期包括听说阶段、初级阅读阶段、自动识字阶段和阅读理解阶段。听说阶段 在这个阶段，婴幼儿通过听和说的方式来获取语言的基本元素，包括音节、单词和简单的句子结构。主要的目的是激发小孩的兴趣，培养小孩的听力能力，通过各种方法构建实物形象和英语发声之间的联系。
亲子阅读,怎么样正确提问
1、我们的提问要与孩子的年龄与能力相符，循序渐进、由简入深地引导提问。不能一下子就跳到最高的阶层给孩子提问，这样孩子不知道怎么就会有挫败感。3岁以下的孩子在记忆、理解、应用这前面三个阶层提问就可以了。说的容易，做起来难。一开始学习布鲁姆目标分类法的分层次问题法，我也觉得好难。
2、不要给绘本和书籍赋予太多教育的功能，也不要刻意地做些不必要的指导。 亲子阅读完成后，如果孩子主动分享感受，家长可以适当提问。互动交流的好处：激活孩子的背景知识；拓展孩子的认知；实现寓教于乐。
3、提问阅读法 让孩子带着疑问来阅读，可以提高孩子的阅读兴趣。如读《小红帽》时，边读边给孩子指，这就是小红帽，这是小红帽提的蓝子，这是大灰狼。然后，每翻一页书，让孩子指出画面中出现了什么人物。
