多识字不意味孩子智商高,如何正确识字?
1、如何让宝宝正确的识字，可以在宝宝小的时候购买识字卡算盘儿童绘本。每天可以陪孩子认识识字卡上面的汉字，也可以在夜晚的时候和孩子一起拿到儿童绘本给他讲上面的故事。宝宝在三岁左右的时候会很喜欢小动物，家长也可以给他买印有动物图像的图册，让他认识。
2、其实，不是孩子提不起劲学习了，而是父母在给孩子提前识字过程中， 总是让孩子处于被动吸收知识的处境，孩子无法消化，大脑强行沦为了储存信息的容器。这样就阻碍了孩子的主动思考、 探索 和创造力，这也就破坏了孩子这股天然的识字内驱力。
3、字图结合，形象识字 如“日、月、水、火”等象形文字，用这种字图结合的方法识记是最好不过了。给出图片，找一找藏着的字；找出汉字，说一说和画面的相似之处；还可以根据汉字画一画。借助孩子的形象思维记住汉字，快速而有效，还可以帮忙孩子了解汉字的起源。
4、家人尤其保姆要参加到孩子的识字计划中。 不要看图识字，那样的话孩子只会看图。 学习单字对孩子的语言发展没有太大帮助。最好学词。 学汉字的好处，这是我的体会： 对学习说话的帮助。学字和说话同步进行，等于在学说话时多了一种学习的途径，看。
怎么教宝宝认字?有什么小妙招?
角色扮演：和孩子一起玩角色扮演游戏，比如“开餐厅”、“开超市”，在游戏中使用带有文字的菜单、价格标签等，增加孩子对字的认识。 故事书的魅力 共读时光：每天固定时间给孩子读故事书，边读边指字，让孩子逐渐建立起字与音的对应关系。
触摸和书写：让孩子用手指在沙盘或者水上写字，感受字形的同时也能练习书写。定制学习计划：根据孩子的年龄和认知水平，逐步制定认字计划，从简单的字开始，慢慢提升难度。亲子共读：每天固定时间进行亲子共读，让孩子感受到阅读的氛围，同时指导孩子认读文字。
唱儿歌和童谣：通过唱歌和念童谣的方式，让宝宝在愉快的氛围中学习文字，同时锻炼语言节奏感和记忆力。使用电子设备：适度使用教育应用程序或视频，如儿童识字软件，以动画和互动的形式吸引宝宝学习。鼓励自我探索：给宝宝提供纸笔，鼓励他们模仿写字，即使开始时只是随意的涂鸦，也是认字过程的一部分。
首先，建议使用识字卡片进行认字教学。家长可以到商店购买专为宝宝设计的识字卡片。这些卡片上会有多个汉字，家长可以指着卡片上的内容，引导宝宝认识这些字。由于宝宝的聪明，他们很快就能理解卡片上的字是什么意思。通过反复训练，宝宝最终会理解这些字的具体含义。
此外，我还经常利用各种机会，让孩子接触到不同的文字。比如，在家里设立“识字角”，摆放一些简单的字卡，让孩子随时可以去认读。或者在外出时，我会指着路牌、广告牌上的字，教他认读。通过这种方式，孩子可以在不同的环境中接触文字，增加识字的机会。最重要的是，我始终保持着耐心和鼓励的态度。
宝宝学习认字时,有哪些有趣的教学方法?
宝宝学习认字时，可以采用多种有趣的教学方法来激发他们的兴趣和参与度。以下是一些有效的策略：游戏化学习：利用孩子天生喜欢游戏的天性，将认字融入游戏中。例如，可以设计一些简单的卡片游戏，如“记忆配对”，将字卡与相应的图片配对，或者“字卡接龙”，每个孩子轮流找出以某个字开头或结尾的字。
触摸式学习：使用沙盘、泥土或面粉等材料，让孩子用手指在上面练习写字，这种多感官的学习方式能够增强记忆。互动式电子书：利用现代科技，下载一些互动式电子书应用，这些应用通常设计有游戏化的学习环节，可以让宝宝在互动中学习汉字。
变字小游戏：可以在游戏中让孩子识字。在一年级的识字教学中，“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字，经过引导，孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流，课堂气氛非常活跃，比如：朋：两个月亮交朋友。林：两棵树，并排站。休：一个人靠在木头上。息：自己的心。
儿歌和动画：观看含有简单汉字的儿歌视频或动画片，音乐和视觉效果能更好地吸引宝宝的注意力。总之，教三岁宝宝认字需要家长的耐心、创意和持续的努力。通过创造一个充满爱和支持的学习环境，结合多种教学方法，可以让宝宝在轻松愉快的气氛中逐渐掌握基本的识字技能。
又快又好的识字方法
1、熏陶法是将孩子生活的环境造成文字的环境。除了家俱物品上贴上字，还可以贴上图文并茂的画或地图，或诗词、歌曲、条幅，或放几本画册、小人书等，过一段时间还要适当换一换。抱着孩子玩时，随时随地反复进行教。一回生，二回熟，时间一长，就自然记住了。看图识字是一种有效的方法。
2、感观识字法说白了，感观识字法便是灵活运用孩子的视觉器官帮助识字，大家在识字时一般情况下要用到双眼去看看，嘴去读，但感观识字法便是在这里前提下增强了听觉刺激，手臂触觉刺激。
3、生字加减法是一种很有效的识字方法。通过加偏旁、减偏旁和换偏旁的方法，学生可以灵活识字，提高识字效率。如学习“咬”，学生有的说“口”加“交”是“咬”；有的说把饺子的“饺”的“饣”旁变成“口”字旁就是“咬”，这样既能很快记住了“咬”字，又在这个过程中复习了“饺”字。
4、要多又快地识记汉字，以下是一些好的方法：部件识字法：利用汉字的构字规律：通过拆分和组合汉字部件，如“加一加、减一减、换一换”等方法，增强识字能力。一字多变：以某个字为基础，加上不同的偏旁组成新字，如“青”字可以组成“晴、睛、请、清、情”等字。
5、第一种方法：良好的认字环境 安静的阅读场所，丰富的文字材料（图文书籍、电子产品、家里张贴的书画、产品上的标识等等）。只有 在适合的环境下，孩子认字的激情才会高涨 ，从而让认识的效率变得更高，如此一来，孩子便 能够从认字中获得巨大的成就感 ，从而进一步激发认字的兴趣，实现良性循环。
如何教上幼儿园中班的孩子认字呢?
在孩子房间或学习区域设置一个有趣的“字词墙”，上面可以贴上孩子已学的字或词语，并定期更新。利用生活场景：比如在吃饭时教孩子认识“饭”、“碗”、“筷子”等与餐饮相关的字，通过实际的物品增加记忆印象。
利用日常生活中的机会：在日常生活中，随时随地都是教孩子认字的好机会。比如在超市购物时，可以指着商品标签让孩子认识“苹果”、“牛奶”等字；在家里，可以指着家电、家具的标签，如“电视”、“沙发”，让孩子在熟悉的物品上学习新字。
还可以采用现代化的多媒体教学手段，让幼儿在轻松自如的环境中习得汉字。利用生活环境引导孩子随机识字也非常重要。在班级活动区的实物上贴上汉字，让幼儿在“玩中学、学中玩”。而且，幼儿园环境本身就是一个很好的识字环境，需要辨认的东西很多，比如花圃里的花卉、树木的名称、各种大型玩具。
宝宝认字卡是买卡片的好还是挂墙上的好
宝宝认字卡，卡片和挂墙上的用途不一样，都需要。宝宝认字需要多种途径，卡片随身带，随时拿出来；挂墙上的醒目，看到就可以认读，有时候不看可以背诵。
识字卡片要字迹清楚，鲜明，工整，稍大。可用不同色彩写。根据孩子不同年龄。训练期的长短和不同的使用方法，可制作成以下诸种不同的字卡：挂式字卡：用6厘米以上见方的纸块写字，贴在墙壁、黑板，门窗等处，隔几天换一次。孩子认会以后就把它们集中到另一地方，并排列成短句，便于认读巩固。
不过，也有专家认为，孩子一旦能识别图形，即可开始识字。因此，教宝宝识字越早越好。学龄前儿童认字的方法 启蒙挂图 启蒙期的宝宝不应正式教字，而是激发兴趣。使用颜色鲜艳的挂图，大人指着图片读名称给宝宝听，或者让宝宝自己指，增强互动。识字卡片 宝宝稍大后，可使用十字卡片玩游戏。
我们适当、形象、愉快地教孩子认字，可以让孩子发展思维、想象力，丰富孩子的学识，为孩子的阅读和将来系统地学习打好根基。但需注意的是，不强迫孩子认字和学习，也不片面认为字认得越多越好，我们只为让孩子体会到学习的乐趣，为将来的学习做好铺垫。
但过后很容易就遗忘。最好是购买专门的认字卡片帮助孩子认字，而且要选择图片色彩比较鲜艳的，更好的激发他的学习兴趣。营造良好的学习环境。有条件的家庭，父母可以在家里为孩子准备一个小小的图书角，准备好儿童读物给孩子翻阅学习。最好是书房或者卧室，不能吵杂，给孩子营造出一个良好的阅读环境。
就是圈出课文后的“我会认”的字。环境濡染法 家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片。户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣。食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣和习惯。
