初三月考作文
尽管我尚未全身心投入学习，也未做任何准备，月考依然如期而至。这次考试就像一面镜子，清晰地反映出这段时间以来我的学习状态。那天的天气异常阴沉，仿佛预示着我将面对困难。我的考试成绩确实不尽如人意，许多简单的问题都未能解答正确。作为未来的尖子生，这样的低级错误是绝对不允许的，我知道这一点。
初三月考作文1 光阴似箭，不是不觉的已经过去了一个月的时间，迎来了本学期的第一次月考。虽已经经历过了许多次这样的考试，但依旧觉得很紧张，一股不安逐渐涌上心头，似乎预示着失败的来临…… 看快，考试的日子随着我沉重的心情一点一点的的从我身边走过。虽然是小考，但我还是很重视，也很担心。
初三月考作文1 每一次努力都有收获；每一次努力都有回报；每一滴汗水都有水分；每一朵花都有它自己的春天，迟早会到来。 风正在积聚乌云，它似乎在声嘶力竭地叫喊，天空突然变得阴沉起来。然后下起了倾盆大雨。地球上的一切都被雨水无情地击打着，包括路边不知名不显眼的花。
如何提高学生复习阶段的能力
多数学生多数科目的学习，遇到瓶颈期。很多学生，依然整天做试卷，甚至有的学生还在完成作业，那么对与他们来说，自己掌握的东西已经掌握，没有掌握的知识依然没有掌握，因为在学习中没有针对性，盲目训练不能最大限度的提高成绩。
学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。
分阶段教学：将知识点分为若干个阶段进行教学，每个阶段完成后进行复习和巩固，有助于学生形成完整的知识体系，提高记忆力。适当休息：学习过程中要注意劳逸结合，适当休息可以帮助学生放松大脑，提高记忆力。
午睡能够帮助增强人的记忆能力。特别是在午睡时间后，人的认知功能能够得到有效的提高。每天坚持半小时左右的午睡能够帮助振奋精神，紧张的情绪也能够得到舒缓，学习效率也会提高。高三学生很容易出现压力大，情绪坏的情况，每天坚持适时的午睡能够帮助放松身心，舒缓压力，调整坏情绪。
新东方关旭怎样
1、关旭老师的授课内容确实不错，学生们普遍认为他的讲解清晰易懂，非常适合那些对数学感到困惑的学生。不过，关于他的个人品行，却有不少负面评价。一些学生反映，关旭老师在课堂之外的行为并不令人满意，甚至有些失礼。有学生提到，他在课堂之外的交流中表现出的态度和他在课堂上展现的专业精神截然不同。
2、关旭也曾是新东方酷学网在线首席数学讲师，期间担任新东方中学部全科负责人、数学教研组组长。他的教学生涯长达十余载，大班授课经验丰富，独创的高考数学解题通法教学，帮助学生在短时间内实现数学分数的显著提升。他擅长多方法解题，直击题目本质，深受学生喜爱。
3、关旭以其风趣幽默、博学多才的授课风格著称，被誉为培训界的“全才”，为教育行业树立了典范。综上所述，新东方关旭是一位在教育领域具有卓越成就和广泛影响力的教育工作者，他的专业知识和教学经验为学生提供了优质的教育资源，同时也为教育行业做出了重要贡献。
初中数学研修总结
初中数学研修总结一： 我是一名普普通通的中学数学教师，我觉得作为一个好老师，首先要爱他们，包容他们，我相信好学生是夸出来的，我不是神，只是一个普通的人，或许在工作中也有这样那样的失误，但我会努力去关爱他们。对如何有效教学形成了独特的见解。 培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
远程教育培训学习即将结束，我们的心中除了不舍还是不舍，是远程研修平台拉近了我们鹿寨初中数学教育工作者的距离。
数学研修工作总结1 学期已经接近尾声，作为教研组组长，在这为期半年的教研工作中，我感觉收获不菲。在学校工作计划和学校教导处教学教研计划以及永临学区小学教研工作重点要求、教育局教研室教研计划等的指导下，本学期的教研工作正式开展。
初中数学教研工作总结精选篇1 校本研修是提高效果，实施轻负高效，培养学生能力，体现课改精神的有效途径。为此，为此我们确立了“几何画板在数学教学中的有效应用”这一校本研修主题，经过理论学习，课堂模式教学，教学效果分析等系列研修，使教师的教学水平有了较好的改观，学生的学习能力有了相应的提高。
近几年到12年哪年中考数学题最好最典型最难(尤其体现在压轴题方面)?请...
1、个人觉得，09年浙江的很难。。但是它答案很简短。。要不发图片给你？其实个人觉得浙江中考压轴每年都很难，。。
2、第四，要由易到难。一般大型的考试是要有一个铺垫的，比如说前边的题目，往往入手比较简单，越往后越难，这样有利于学生正常的发挥。1979年的高考，数学就吓倒了很多人。它第一个题就是一个大题，很多学生就被吓蒙了，于是整个考试考得一塌糊涂，就出现一些心态的不稳。
3、纵观近几年全国各地的中考压轴题，绝大部分都是与平面直角坐标系有关，其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系，一方面可用代数方法研究几何图形的性质，另一方面又可借助几何直观，得到某些代数问题的解 学会运用函数与方程思想。
4、而且最好多见识一些难题，以免在中考考场上遇到“面生”的题，影响自己的答题情绪。几何：对于几何的复习，考生要重视对基础知识的理解，尤其是几何教材中的概念、公理、定理要能理解、会运用。从近几年中考命题的趋势看，几何多是以基础题为主，试题源于教材又异于教材，依据教材又高于教材。
