一年级上《对韵歌》教学反思
一年级上《对韵歌》教学反思 篇1 《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的，读来琅琅上口。教学这首诗歌前我先带领学生复习音节，因为学生已有前面几课的拼音储备，所以我采用各用形式，放手给学生充分的时间练习拼读音节。例如：采用“识字带拼音”的方法拼读音节，以更好的帮助学生通过熟字认识字母和音节，学习拼读。
一年级《对韵歌》教学反思精选 教学重点与方法的反思 音节与识字结合：通过复习音节和采用“识字带拼音”的方法，有效促进了学生通过熟悉的字来认识字母和音节，掌握了拼读技巧。 多样化朗读：采用范读、领读、指读等多种朗读方式，使学生在反复阅读中识字，提高了学习效率。
《对韵歌》教学反思：教学亮点 有效利用拼音基础：在教学前，通过复习音节并利用“识字带拼音”的方法，有效帮助学生识字，提高了学生的拼读能力。强调对韵特点：在教学过程中，再次强调了《对韵歌》“意思相对，字数相同”的特点，引导学生把握语文规律，有助于培养学生的语言运用能力。
孩子的音律启蒙,该从哪些方面着手呢?
准备学习材料： 选购书籍：从书店购买一本质量好的声律启蒙书籍。 下载音频：利用智能手机从网上搜索并下载质量高的声律启蒙音频，或者选购声律启蒙朗诵的光盘。 选择学习方式： 结合音频学习：根据孩子的喜好，可以一边听声律启蒙的音频，一边看书；或者只是静静地看书；亦或是大声诵读。
购买书籍：从书店选购一本质量好的声律启蒙书。下载音频：利用智能手机从网上搜索并下载质量好的声律启蒙音频，或者选购优质的朗诵光盘。多样化的学习方式：听读结合：根据孩子的喜好，可以一边听声律启蒙的音频，一边看书；或者只是静静地看书；或者大声诵读。
先从书店给孩子买一本质量好一些的声律启蒙书，再用智能手机从网上给孩子搜一些声律启蒙音频。从网上搜索到的声律启蒙书的音频中选择质量好的下载下来。或者从书店里选购一个好一点的声律启蒙朗诵的光盘。根据孩子的喜好，让孩子一边听声律启蒙的音频，一边看声律启蒙书。或者让孩子只是静静的看书。
主要是培养语感，要研究那么深做什么啊。什么对什么之类的，是指对对子的时候上下联的对法。比如“登楼便欲凌云去；临水应知得月先”，就是“登楼”对“临水”。
也就是说，读声律启蒙一定会有文学素养和美感，所以让孩子们硬背这些古文就足够了。这种做法我不同意。启蒙文学素养，提高美感的机会很多。事实上，如果平日里亲子多读，休息日带孩子们去美术馆看各种展览会更好。而且外出总比坐在家里背书有趣，孩子们会更喜欢天下有很多好东西，怎么努力也学不完。
幼儿国学教育必须遵循的几个原则
1、因此，在幼儿园开展国学教育要充分照顾幼儿的年龄特点，必须遵循生动形象的原则，让幼儿在活泼的氛围中学到知识。幼儿教师要用丰富多彩的图案、生动形象的教具、悦耳动听的声乐和活泼有趣的活动来调动幼儿学习的兴趣和积极性。
2、幼儿国学教育内容应符合时代特征。国学在中国的发展过程中起到的作用是无可厚非的，它在中国特色社会主义发展过程中的地位是撼动不了的。
3、幼儿国学启蒙的顺序通常遵循以下几个方面：首先是识字启蒙，通过识字，幼儿能够接触古代文化和思想，为后续的学习打下基础。接着是经典启蒙，这一步骤旨在让幼儿能够阅读并理解古代的经典著作，进一步深化对传统文化的理解。
4、家园紧密配合。国学经典要成为有用的东西，尤其是在幼儿阶段，如果单靠孩子的机械记忆的话，其中的教育价值将大打折扣，尤其是那些关于做人礼仪的方面，故而国学启蒙教育要靠教师、家长和幼儿的三方互动式教学才能实现。
潜移默化
1、主要区别是，意思不同、引证解释不同、成语用法不同，具体如下：意思不同 不知不觉 意思是没有意识到，没有觉察到。潜移默化 意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。引证解释不同 不知不觉 曹禺《王昭君》第二幕：他的残忍和狠毒，时而不知不觉地在老人面前显露出来。
2、主要区别是，意思不同、引证解释不同、成语用法不同，具体如下：意思不同 不知不觉 意思是没有意识到，没有觉察到。潜移默化 意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
3、悄无声息和潜移默化是两个不同的概念，它们在含义和用法上有明显的区别。悄无声息指的是某个事物或行为在进行中没有发出声音或没有引起外界的注意。这个词语常常用于描述某个行动或现象非常安静、隐秘，没有引起外界的察觉。
让宝宝唱着童谣学习汉语,有哪些童谣推荐?
1、《四季歌》：这是一首介绍四季的歌曲，非常适合孩子们学习汉语拼音。歌曲的前两句是“qīng tiān xià yǔ péng péng dà chuàng / yīn tiān xià xuě xiǎo xǔ chuāng”，可以帮助孩子学会“q”、“x”等常用拼音，还能让他们了解每个季节的特点。
2、起床歌：小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。 2穿衣歌：小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。 30、小镜子：小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。 3小铃铛：叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。
3、拉大锯 拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接姑娘，请女婿，小外孙，你也去。张奶奶 张奶奶，李奶奶，俺家有个小婴孩儿，站得稳，坐不歪，好吃饽饽不吃奶。保护眼睛 小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。
4、童谣如下：《做早操》：早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。《饭前要洗手》：小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。《小手绢》：小手绢，四方方，天天带在我身上。
5、字母儿歌，又称汉语拼音字母歌，是学习汉语拼音字母顺序时常唱的歌曲。这首儿歌的歌词简单明了，将26个汉语拼音字母按顺序排列，易于小朋友记忆和朗读。
